Tarifvertrag lehrer öffentlicher dienst

Aus tabelle 1 geht hervor, daß die Tarifverhandlungen im öffentlichen Sektor von 1960 bis in die 80er Jahre rasch zugenommen haben, von 2 % der öffentlichen Bediensteten, die 1960 unter das Recht auf Tarifverhandlungen fallen, auf mehr als ein Drittel im Jahr 1970, auf mehr als die Hälfte im Jahr 1980, auf etwa zwei Drittel im Jahr 1990, danach hat sie sich weitgehend eingependelt. Im gleichen Zeitraum erließen einige Staaten Gesetze, die Tarifverhandlungen für öffentliche Angestellte für einige oder alle Arbeitnehmergruppen verbieten. 1960 war jeder zehnte Beschäftigte im öffentlichen Dienst unter das Gesetz, das Tarifverhandlungen verbietet; Bis 2010 war das Verbot auf einen von fünf öffentlichen Angestellten ausgeweitet worden. Die meisten öffentlichen Angestellten (89 Prozent) unterliegen einem Arbeitsrecht der öffentlichen Angestellten (einschließlich Gesetzen, die Tarifverhandlungen verbieten oder lediglich zulassen, aber keine Verhandlungen erfordern). Öffentliche Angestellte, deren staatliches Recht Tarifverhandlungen weder genehmigt noch verbietet, können dennoch durch ein Kommunal- oder County-Gesetz abgedeckt werden, das Tarifverhandlungen ermöglichen kann, wie z. B. in Memphis, Tennessee und Birmingham, Alabama. Eine kleine Anzahl von Staaten, die 6,5 Prozent der öffentlichen Bediensteten beschäftigen, haben sich für die Einhaltung von Gesetzen für einige staatliche Arbeitgeber und Arbeitnehmer entschieden, die von den Parteien verlangen, sich zu treffen und über die Beschäftigungsbedingungen zu sprechen. Einige Staaten erlauben Tarifverhandlungen, wenn beide Parteien bereit sind, eine durchsetzbare verbindliche Vereinbarung zu erzielen. Das Personal der Vorschuleinrichtungen wird von den jeweiligen Unterhaltsgremien (Gemeinden, Kirchen und privat unterhaltene Einrichtungen) beschäftigt und nach Tarifen bezahlt, die im Rahmen von Tarifverträgen ausgehandelt werden, sofern solche Vereinbarungen bestehen. Derzeit und in den nächsten Jahren wird es in einigen Bundesländern einen enormen Bedarf an qualifiziertem Personal in der Vorschulerziehung geben. Gründe dafür sind vor allem der Ausbau der Tagespflege für Kinder unter drei Jahren und Maßnahmen zur Qualitätssicherung im bereich der frühkindlichen Bildung und Betreuung.

Um den zusätzlichen Bedarf zu decken, haben die betreffenden Bundesländer ihre Ausbildungskapazitäten erhöht. Tabelle 4, Panel A berichtet über Schätzungen der Auswirkungen alternativer Gebührenerhebungsgesetze auf die Löhne von öffentlichen Angestellten. Die Gebührenprüfung ist weit verbreitet und wirkt sich geringfügig positiv auf die Löhne zwischen 0 und 3 Prozent aus (in allen vier Datenspalten); Wir vermuten jedoch, dass dies einen großen Einfluss auf die Gewerkschaftszugehörigkeit hat.

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